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发展规划:学校“十二五”时期发展的指导思想和奋斗目标、主要任务确定

更新时间:2009-06-09                              已被阅读:[]次            【字体: 】  【 返回首页】  【 联系我们

   

 

    5月23日,中国共产党西南民族大学第十次代表大会在西南民族大学老校区原行政楼会议厅隆重举行。大会审议并通过了罗布江村同志代表中共西南民族大学第九届委员会在会上所作的工作报告。 西南民族大学新闻中心6月2日受权发布了该报告。报告第二部分“学习实践科学发展观,推动学校各项事业又好又快发展”确定了学校“十二五”时期发展的指导思想和奋斗目标、主要任务。全文如下:

    当前,我校正站在新的历史起点上。党的十七大报告明确提出“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略目标,突出强调要“提高高等教育质量”,为我校今后的发展提供了广阔的舞台,提出了更高的要求。在新的历史阶段,带领全校各族师生员工进一步推进有特色、现代化的一流民族大学建设,是时代赋予我们的神圣使命。                        

 (一)指导思想和奋斗目标


    今后五年,是我校深入学习实践科学发展观,圆满完成“十一五”发展规划任务、精心编制和认真实施“十二五”规划的重要时期,是学校进一步乘势而上、做强做优,提升办学水平的关键时期。学校确定今后五年的办学指导思想和奋斗目标是:

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,贯彻党的教育方针和民族政策,坚持为少数民族服务、为民族地区服务的办学宗旨,坚持走内涵发展为主、教学科研并重、彰显特色和优势的办学道路,稳步发展本科生教育,大力发展研究生教育,适度发展预科教育、成人教育、继续教育,积极发展职业技术教育,努力发展留学生教育。着力实施“一体两翼”发展战略,即以深化教学改革、推进科学研究、提高育人质量为“一体”,统筹学科发展与专业建设,统筹教学立校、科技兴校与人才强校,统筹办学规模、质量、结构、效益协调发展,统筹学校发展与社会需求;以建设青藏高原生态环境保护和畜牧业高科技研发示范基地、民族文化艺术创新实践研发基地为“两翼”,夯实和提高学校核心竞争力和创新能力,推动学校加速从教学型大学向教学研究型大学转型,推动学校全面提升教学、科研和社会服务水平,促进学校和谐发展、科学发展,努力建设有特色、现代化的一流民族大学。
     到2011年即建校六十周年之际,学校占地3000亩,校舍建筑面积100万平米以上,各类在校生规模达到2.7万人左右,其中,本专预科生约2.3万人,研究生2000余人;在职教职工1800余人,专任教师1300余人,其中,具有硕士学历者占65%,具有博士学历者占20%,副高以上职称占45%;本科专业达到70个;一级学科博士点1个,二级学科博士点3至5个,一级学科硕士点3至5个,二级学科硕士点47至50个,专业学位硕士点5至6个。
      到“十二五”末,进一步巩固和提高“一体两翼”建设的成果与水平,加快办学的现代化进程和国际化程度,具有显著的学科优势和鲜明的办学特色,使体制机制更加优化,质量效益更加提升,管理服务更加高效,综合实力更加雄厚,为办有特色、现代化的一流民族大学奠定更为坚实的基础。
      

(二)主要任务


    1、深入学习实践科学发展观,自觉地把科学发展观贯彻落实到学校发展的各个方面。
    开展深入学习实践科学发展观活动是学校当前的首要政治任务,有利于全校上下树立科学发展理念,形成科学发展共识,创新科学发展思路。要着力解决办学理念、发展思路、人才培养、学科建设、体制机制改革、和谐校园建设等方面存在的突出问题,进一步转变不适应不符合科学发展的思想观念,进一步处理好质量、规模与效益,内涵发展与外延发展,当前发展与长远发展的辩证关系,认真总结“十一五”发展经验,科学制订“十二五”发展规划,推动学校又好又快发展。

    2、着力实施“一体两翼”发展战略,不断深化内涵发展。
    “一体”是基础,带有共性;“两翼”是特色,具有个性,二者相辅相成。在抓好“一体”的同时,抓住“两翼”,建设好“两翼”,就可凸显特色,掌握学校发展的主动权,掌握提升学校核心竞争力的主要因素。通过实施“一体两翼”发展战略,进一步增强学校服务社会、服务地方经济建设的功能,促进学校为民族地区和少数民族的繁荣发展和进步作出新的更大的贡献。 

    以“一体”为基础,学校要聚精会神、全力以赴地做好“十项工作”:

    (1)加强学科建设。大力彰显学科建设的龙头地位,加大投入,提高学科建设的发展平台;厘清学科建设思路,进一步凝炼学科方向,优化学科专业布局,推动学科结构的战略性调整,形成“基础类、重点类、优势类和特色类”的学科建设层级结构;实行分层分类管理和目标管理,着力打造一批重点学科、特色学科和优势学科,入主流显特色,使之成为有较大影响力的标志性学科;大力推进学科交叉、融合和集成,加强基础学科建设,积极扶持新兴学科和应用学科,提升学科发展综合实力;设立学科建设专门管理机构,负责学科建设的统筹规划;定期召开学科建设工作会,研讨学校学科建设与发展的思路和方向,分析目前存在的问题,梳理现在及潜在的优势与特色;出台进一步加强学科建设的有关文件,制定各学科、学科群和学校整体学科建设的近远期发展目标与规划。
     坚持“换旧改老,扶新补缺,保重扬优,显独显特”的专业建设原则,根据社会需求和学科发展调整和设置专业;着力建设一批社会亟需的应用型专业,打造一批特色专业和品牌专业。
                                

    (2)推进以学分制改革为主线的教学改革。全面实施教学质量与教学改革工程,大抓质量、狠抓质量,创新人才培养模式,进一步完善学分制;更新教学内容,改革教学方法,优化课程体系,加大课程建设力度;完善实践教学体系,加强实习实训基地建设,提升学生的创新精神和创新能力,增强学生的专业操作技能和市场适应能力;加强素质教育,培育学生的科学精神和人文素质;加强图书馆文献资源建设;进一步完善教学质量监控和保障体系,健全科学合理的教学质量评价机制。“十二五”时期,力争在教学团队、教学名师、精品课程、实验室、教改项目、教学成果奖等高层次标志性成果上取得更大突破。努力实现省级教学团队达到8至10个,国家级教学团队2至3个;省级教学名师达到5至8名,国家级教学名师1至2名;省级精品课程达到30门以上,国家级精品课程达到2至6门;省(部)级实验室达到15至20个,省级实验教学示范中心达到5至8个,国家级实验教学示范中心达到1至3个;省级教育教学成果奖12至15项,国家级教育教学成果奖2至4项。
                                

    (3)加强科学研究,推进学术创新。坚持“科技兴校”,进一步增加科研投入,加大科研激励力度,创新科研体制机制,推进科研团队建设,提高科学研究服务民族地区的水平和能力;面向民族地区社会发展和经济建设的主战场,开展跨学科的综合性科学研究,加强应用研究和对策研究,鼓励和推动科技成果转化;努力提高科研水平,大抓项目、抓大项目,争取更多的国家级、省(部)级和横向合作科研项目,争取在国家级科研成果奖励方面实现突破;建立西南民族大学哲学社会科学联合会;加强对“5.12”地震灾后恢复重建科研项目的支持;对各教学及科研单位的科研总量实行目标责任制管理;加强对学生科技创新活动的引导和服务,鼓励学生在各级各类大赛中取得好成绩。今后五年,力争国家级科研项目达65项,省(部)级科研项目达280项,争取科研经费超过5000万元,获省(部)级科研成果奖90项;我校省(部)级人文社会科学重点研究基地力争达到4至5个。              

   (4)强化师资队伍建设,改善教职工工作、生活条件。坚持“人才强校”,进一步优化师资队伍的学历、年龄、职称和学缘结构,围绕学科建设和专业发展,按照学科梯队建设要求,培养、引进、造就学术名师、学科带头人、中青年学术骨干;着力培养青年教师职业素质,继续实施教师队伍学历、能力提升计划,鼓励和支持中青年教师到国内外知名学府和科研院所学习深造、访问进修;建立和完善有利于优秀人才成长与发展的制度环境;关心教职工身心健康,不断提高福利待遇,着力于解决他们的实际问题,改善教职工工作、学习和生活条件,努力建设一支热爱民族教育事业、适应学校建设和发展的高素质高水平教职工队伍。                         

    (5)大力发展研究生教育。进一步推进研究生培养机制改革,大力培养研究生创新能力,加强学位授权点及重点学科申报与建设工作,完善研究生教育与信息管理平台,扩大研究生规模,提高研究生培养质量。                       

    (6)深化内部管理体制改革。以岗位设置改革为契机,进一步深化人事分配制度改革,科学设岗,按岗定酬,岗变酬变,努力形成人员能进能出、职级能上能下、薪酬能高能低的人事分配激励约束机制;完善校院两级管理体制,按责权统一的原则推进管理重心下移,突出学院在办学中的主体地位,激发和增强办学活力;进一步改进机关工作作风,提高机关工作效率,切实树立为教学科研服务,为教师服务,为学生服务的思想;完善聘任制、考核制、目标责任制、项目管理制,积极推进依法治校和民主管理,逐步建立现代大学制度;继续推进后勤服务改革,推进节约型校园建设,提高新时期后勤服务质量、管理效益和保障能力,建立健全适应我校改革发展的新型后勤保障体系。                           

   (7)扩大对外合作与交流。开展对外教育服务,努力发展留学生教育;拓宽校际合作领域,加强与国内外有关高校及科研机构的合作办学、学术交流,在实施教育“走出去”战略中取得若干实质性成果;加强与地方政府、企业和兄弟院校的深度合作,实施“开门办学”。
                                

    (8)进一步做好招生就业工作。科学合理地编制招生来源计划,建立一批良好的生源基地,适度扩大一本批次招生数量,不断提高生源质量;进一步完善就业指导服务体系,千方百计拓宽就业渠道,努力提升毕业生就业竞争力和就业质量。                        

    (9)加强学生教育管理服务。强化学生工作目标责任管理,健全学生教育、管理、服务工作机制,加强辅导员队伍建设;加强学生思想政治教育和心理健康教育;进一步完善家庭经济困难学生资助管理体系;不断探索学分制下学生管理的新思路、新举措、新机制,努力提高学生的思想道德素质和文化水平;推进学生素质拓展工作,营造有利于学生健康成长成才的校园文化氛围。
                                

   (10)持续改善办学条件。做好新校区游泳池、体育馆、教职工宿舍的修建工作;置换、规划南北校区之间的临港路,使南北校区融为一体,为学校“十二五”发展提供更优质的办学环境和办学条件;整合校内资源,努力开源节流,积极提高办学效益。                       

    以“两翼”为支撑,促特色发展,以特色发展促整体发展,创新优势,出新成绩。
                                

    (1)建设“青藏高原生态环境保护和畜牧业高科技研发示范基地”,是学校将教学科研与服务社会相结合而提出的一个战略项目。充分发挥学校的区位优势、学科优势、人才优势,依托红原县等民族地区,形成研发成果梯级推广的态势,辐射青藏高原和西部地区,积极推进民族地区传统畜牧产业的现代化和青藏高原的生态文明建设,切实为建设社会主义新农村、新牧区服务。同时,以此带动学校动物科学与动物医学、民族医药、环境科学、电气信息工程、旅游管理、民族经济等学科或研究领域的发展,为教师科学研究、学生实习实验提供广阔天地。
    青藏高原生态环境保护和畜牧业高科技研发示范基地建设要重点着力于“三个层面”,即“搭建科研平台、开展合作研究、争取重大项目。”通过基地总部和五个园区建设,力争把基地建设成为研究青藏高原生态、畜牧业和社会经济发展问题的世界一流平台。总部包括实验中心、培训中心、会议中心和后勤保障中心;五个园区包括高原畜牧业科技园区、牧草资源研究与开发园区、特有生物资源保护与利用园区、生态环境保护与恢复试验园区、民族文化旅游暨牧民新村、新生活示范园区。通过启动与四川省畜牧食品局、四川省草原科学研究院的合作共建,加强与国内外相关研究机构、高等院校、国际组织以及地方各级部门合作,吸引各方资源,整合各方优势,扩大对外影响。通过充分拓宽基地这个平台,积极争取一批国家、省(部)级重大科研项目和国际合作项目,以此进一步提升学校核心竞争力和创新能力,提升学校教学科研水平。今年开始启动一期工程建设,力争实现“三年初见效、五年见中效、十年大见效”的目标。                         

   (2)建设“民族文化艺术创新实践研发基地”,突出地域和民族特色,着力构筑学校哲学社会科学研究高地。加强以民族学等学科为重点的人文哲社类学科建设,致力于打造“五个中心”:民族文献研究中心、民族文字信息处理与影视制作中心、民族艺术研发创新中心、民族博览中心、民族研究中心,力争在藏学、彝学、羌学等基础类、重点类、优势类学科或研究领域,塑特色、创品牌、生效益,形成一批高水平、有特色、有影响的民族文化研发成果,努力将基地建设成为省级、国家级人文社科重点研究基地,成为展示西部民族地区特别是西南民族地区民族文化和民族风情的重要窗口。
    “两翼”建设旨在“搭建大平台、组建大团队、争取大项目、形成大成果”,通过建基地、聚人才、抓转化、促研发、找准服务的着力点,培育高层次专业人才,带动学校现有相关学科群的发展,提升学校品位,拓展学校为少数民族和民族地区经济发展、社会进步的服务空间,为建设有特色、现代化的一流民族大学提供强劲动力。

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